Jose Pedro Gularte Pilar, Lonjas Del Norte, Uruguay:

- Som treåring blev jag föräldralös. Jag blev uppfostrad av en familj som gav mig kärlek, utbildning och respekt, men när min fosterpappa dog fick jag lov att börja jobba. Då var jag sju år och jag lärde mig saker genom att prova på dem på olika arbeten. Idag studerar mina barn och jag är engagerad i utbildningsfrågor. Trummorna, Candombe, är ett viktigt komplement till den formella utbildningen. De ingår i vårt kulturarv och kunskaperna går i arv från generation till generation.

Betina Karlsson, ABF Malmö, Sverige:
- Under en längre tid har vi haft en studiecirkel där det går att få stöd i att söka bostad och jobb. Från början var tanken att cirkeln skulle finnas till för personer som är hemlösa, men även andra har vänt sig till oss och verksamheten utvecklas hela tiden. Om tillräckligt många är intresserade i samma sak, så går det att starta en egen studiecirkel inom det ämnet. Det kan handla om allt ifrån berättande till handarbete eller matlagning.

Martin Sekeleti, Kooperation Utan Gränser, Zambia:
- Jag arbetar med jordbrukare på landet, där många inte har fått möjligheten att gå i skolan. För dem är studiecirklarna som vi anordnar en andra chans till att utbilda sig. De får kunskaper som gör att de kan öka sin produktion och sin inkomst. Vi samtalar även om hur vi kan bryta könsroller. Det ger kraft att veta att det finns studiecirklar över hela världen. Det får mig att jobba ännu hårdare med de här frågorna!

Janine Eldred, Niace, England:
- Jag är intresserad av hur förmågan att läsa och skriva är avgörande i alla utvecklingsfrågor, både i mitt eget land och internationellt. Idag har jag blivit stärkt i min övertygelse om att det är viktigt att kvinnor får möjligheter till att utbilda sig. Det ger positiva effekter inte bara för den enskilda kvinnan utan även för hennes barn, hennes omgivning och landet i stort.

Foto: Jenny Ljunggren (jenny@infokooperativet.se).